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Barros-Di Giammarino, F. 2018. La crítica poética como operador de renovación didáctico-proyectual: El caso del grupo ARKRIT. AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad]. 24 (oct. 2018), 18–27. DOI:https://doi.org/10.4206/aus.2018.n24-04.