PIDERIT-MORENO, B.; LEIGHTON, J.; IPINZA-OLATTE, C. Un cambio de paradigma en la arquitectura escolar: espacios flexibles en escuelas rurales. AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad], [S. l.], n. 35, p. 63–73, 2024. DOI: 10.4206/aus.2024.n35-08. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/aus/article/view/7509. Acesso em: 18 jul. 2024.