Rudner, Julie. 2017. «RE-CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS RIESGOS PARA VER LAS CIUDADES COMO LUGARES DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL DE LOS NIÑOS». AUS - Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad, n.º 9 (junio):14-19. https://doi.org/10.4206/aus.2011.n9-04.