@article{Avalos_Cavada_Pardo_Sotomayor_2018, title={LA PROFESION DOCENTE: TEMAS Y DISCUSIONES EN LA LITERATURA INTERNACIONAL}, volume={36}, url={http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3213}, DOI={10.4067/S0718-07052010000100013}, abstractNote={<p align="justify"><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">El artículo presenta una revisión de la literatura internacional (estudios analíticos e investigaciones empíricas) sobre la profesión docente, su ejercicio y el modo como los docentes enfrentan los cambios y reformas en los sistemas educacionales. Sobre la base de un marco conceptual centrado en la identidad profesional, se analizan posturas sobre profesión, identidad, agencia y autoeficacia de los docentes y el modo como los conocimientos, emociones, creencias y significaciones configuran su identidad. Los estudios examinados sobre la vida de trabajo de los docentes, el efecto de estas condiciones incluyendo el de las reformas, además de la capacidad y posibilidad de mediar en las reformas, arroja un cuadro sobre el ejercicio profesional y la configuración de la identidad profesional, de luces y sombras. El artículo concluye con sugerencias para la investigación en países menos desarrollados, incluyendo Chile y América Latina, con el fin de configurar una base de datos sobre la profesión docente para la formulación de políticas docentes.</span></p> <p> </p>}, number={1}, journal={Estudios Pedagógicos}, author={Avalos, Beatrice and Cavada, Paula and Pardo, Marcela and Sotomayor, Carmen}, year={2018}, month={jun.}, pages={235–263} }