@article{Moreno Doña_Rivera García_2022, title={Aprendizaje Servicio, Responsabilidad Social Universitaria y Transformación Educativa: reflexiones, análisis y propuestas desde la Actividad Física y el Deporte}, volume={47}, url={http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6619}, DOI={10.4067/S0718-07052021000400007}, abstractNote={<p>Actualmente, la Sociedad exige a la institución universitaria mayor participación e implicación en los grandes retos sociales. Si la universidad quiere cumplir con estos requerimientos, debe aspirar a redefinir las funciones que le han sido encomendadas: docencia, investigación y compromiso social. En este marco, el Aprendizaje-Servicio Universitario (ApSU) y la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) se erigen como modelos pedagógicos que pueden responder a este propósito, en tanto que tienen como protagonistas a los tres vértices del cambio: estudiantes universitarios, personal docente e investigador y colectivos sociales. Los primeros tendrán la oportunidad de aprender las competencias instrumentales y transversales en contextos reales; los segundos actuarán de mediadores para el cambio y los terceros podrán participar en la sociedad, empoderándose gracias a los aprendizajes proporcionados por la universidad...</p>}, number={4}, journal={Estudios Pedagógicos}, author={Moreno Doña, Alberto and Rivera García, Enrique}, year={2022}, month={ene.}, pages={7–13} }