TY - JOUR AU - Barbosa-Herrera, Juan Carlos AU - Valdivia Barrios, Andrea AU - López-Pismante, Patricio AU - López Cruz, Mauricio PY - 2018/01/16 Y2 - 2024/03/28 TI - El papel del profesor en la interacción entre pares en una actividad extracurricular. Estudio en una experiencia de canal de TV escolar en línea JF - Estudios Pedagógicos JA - EPED VL - 43 IS - 3 SE - INVESTIGACIONES DO - 10.4067/S0718-07052017000300002 UR - http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1232 SP - 27-46 AB - <p>La investigación sobre la interacción en los procesos formales de aprendizaje muestra una pedagogía centrada en&nbsp;la figura docente, incluso en actividades colaborativas. Buscando caminos para reconfigurar el rol docente, resulta&nbsp;pertinente indagar sobre las instancias de interacción entre estudiantes, con la participación docente, que ocurren&nbsp;en la escuela en el marco de actividades educativas no formales. Utilizando estrategias de análisis conversacional,&nbsp;estudiamos las interacciones entre un grupo de estudiantes y un profesor durante sus reuniones de trabajo en un&nbsp;proyecto de producción de televisión en línea, como actividad extracurricular de participación voluntaria. Los&nbsp;resultados nos muestran que en esta experiencia se genera una dinámica de apertura y flexibilidad que hace posible&nbsp;una participación activa y crítica de los estudiantes. Pero también encontramos que en el rol docente persiste el<br>papel de promotor de la actividad y la directividad que se muestra retado por la participación estudiantil.</p> ER -