TY - JOUR AU - Díaz Martín, William PY - 2018/05/10 Y2 - 2024/03/28 TI - Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente, recursos y promoción profesional JF - Estudios Pedagógicos JA - EPED VL - 42 IS - 1 SE - INVESTIGACIONES DO - 10.4067/S0718-07052016000100005 UR - http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1849 SP - 65-85 AB - <p>El objetivo de esta investigación ha sido verificar cuantitativamente manifestaciones hechas por docentes&nbsp;universitarios madrileños, en una primera fase de un estudio de carácter cualitativo, sobre formación del&nbsp;profesorado, evaluación de la actividad docente, recursos y promoción profesional, durante 2014. Se utilizó una&nbsp;encuesta online que se envió aleatoriamente al profesorado. Con una muestra de 724 encuestados y instrumento&nbsp;cuya fiabilidad arrojó un Alfa de Cronbach de .773, los resultados indican una experiencia docente acumulada&nbsp;muy alta pero también inaccesibilidad de talento joven al sistema. Se consideran poco o medianamente adecuados&nbsp;distribución del alumnado por aula, gestión de recursos, utilidad de los mecanismos actuales de evaluación&nbsp;docente y formación del profesorado, esta última con un estudio pormenorizado. Obtienen puntuación media-alta&nbsp;grado de dominio en competencias clave como idiomas y TICs, también ítems que reclaman reconocimiento&nbsp;institucional a la labor docente y equilibrio entre docencia e investigación.</p> ER -