Poblete Melis, R. e Galaz Valderrama, C. 2018. Aperturas y cierres para la inclusión educativa de niños/as migrantes en Chile. Estudios Pedagógicos. 43, 3 (jan. 2018), 239–257. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052017000300014.