Cerda, G., Ortega Ruiz, R., Casas, J.A., del Rey, R. y Pérez, C. 2018. Predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de las Matemáticas: una propuesta para su medición. Estudios Pedagógicos. 42, 1 (may 2018), 53–63. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000100004.