Silva, N., Albornoz, N. y López, M. 2018. Escuchando a los niños: Significados sobre aprendizaje y participación como ejes centrales de los procesos de inclusión educativa en un estudio en escuelas públicas en Chile. Estudios Pedagógicos. 41, Especial (may 2018), 81–96. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000300006.