Avendaño Bravo, C. y Díaz Rabanal, J. 2018. El proceso de integración educativa desde la perspectiva de cinco jóvenes universitarios con discapacidad visual de Concepción. Estudios Pedagógicos. 40, 2 (may 2018), 45–64. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000300003.