Quintanilla, M., Joglar, C., Labarrere, A., Merino, C., Cuellar, L. y Koponen, I. 2018. ¿Qué piensan los profesores de química en ejercicio acerca de la resolución de problemas científicos escolares y sobre las competencias de pensamiento científico?. Estudios Pedagógicos. 40, 2 (may 2018), 283–302. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000300017.