Montecinos, C. 2018. Análise crítica das medidas de pressão propostas para melhorar a formação inicial de professores no Chile pelo painel de Especialistas para uma educação de qualidade. Estudios Pedagógicos. 40, Especial (maio 2018), 285–301. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000200017.