Lopes de Sousa, C.A., Aires, C.J. y Gonçalves de Faria Lopes, R. 2018. La noción de sujeto implicado en la formación docente en una comunidad de trabajo y aprendizaje en red (CTAR) en la enseñanza superior pública. Estudios Pedagógicos. 38, 1 (may 2018), 285–295. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000100017.