Contreras Contreras, C., Monereo Font, C. y Badia Garganté, A. 2018. EXPLORANDO EN LA IDENTIDAD: ¿COMO ENFRENTAN LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS LOS INCIDENTES CRITICOS QUE OCURREN EN LAS AULAS DE FORMACION DE FUTUROS PROFESORES?. Estudios Pedagógicos. 36, 2 (jun. 2018), 63–81. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052010000200004.