Aparicio Molina, C. e Sepúlveda López, F. 2019. Análisis del modelo de Comunidades Profesionales de Aprendizaje a partir de la indagación en experiencias de colaboración entre profesores. Estudios Pedagógicos. 44, 3 (jan. 2019), 55–73. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052018000300055.