Camarillo Salazar, B.F., Silva Maceda, G. y Romero Contreras, S. 2021. El Modelo Simple de Lectura en la identificación de dificultades lectoras en educación primaria. Estudios Pedagógicos. 47, 3 (dic. 2021), 343–357. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052021000300343.