Canillas-Molina, A., González-Fernández, F.T., Martín-Moya, R. y Ruiz-Montero, P.J. 2022. Efecto motivacional de un Escape Room y de un programa de Aprendizaje-Servicio para el contenido de “Evaluación de la condición física en personas adultas mayores” en el alumnado del Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el. Estudios Pedagógicos. 47, 4 (ene. 2022), 287–307. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052021000400287.