Marzábal Blancafort, A. 2018. Las actividades de los libros de texto de química para la teoría corpuscular y su contribución a la evolución de los modelos explicativos. Estudios Pedagógicos. 38, 1 (may 2018), 181–196. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000100011.