Armijo Solís, S. 2019. Políticas públicas en torno al fomento lector y personas en situación de discapacidad: una aproximación a la lectura estética inclusiva en Chile. Estudios Pedagógicos. 45, 3 (dez. 2019), 239–260. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052019000300239.