Chandía, E., Huencho, A., & San Martín, E. (2023). Perfiles de creencias sobre prácticas de instrucción matemática de estudiantes de pedagogía de educación Primaria condicionados por la experiencia escolar y la adopción del rol de profesor. Estudios Pedagógicos, 49(1), 305–326. https://doi.org/10.4067/S0718-07052023000100305