Cuevas-Giraldo, V., García-Zapata, A., & Guevara-Prieto, D. M. (2025). El lugar de la interacción docente-estudiante en la motivación de los estudiantes durante la implementación de una estrategia pedagógica transformativa. Estudios Pedagógicos, 51(2), 269–287. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7935