Díaz-Parada, A., Zavala-Villalón, G., & Castro-Torres, M. P. (2025). Narrativas identitarias de estudiantes que ingresaron a la universidad a través de políticas de acción afirmativa. Estudios Pedagógicos, 51(3), 187–204. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8094