Gálvez-Planells, S., Cabanillas-García, J. L., & Sánchez-Gómez, M. C. (2025). Un estudio mixto del conocimiento y perspectivas del profesorado de Salamanca sobre el TDAH y los trastornos del aprendizaje. Estudios Pedagógicos, 51(3), 243–263. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8097