Alberdi-Nieves, V. (2026). Las TICs y los nuevos desafíos en la educación superior. Análisis de la influencia del cambio climático para el alumnado de la Universidad de Extremadura (España). Estudios Pedagógicos, 52(1), 83–97. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8160