Álvarez-Martínez, R., Caeiro-Rodríguez, C. M., & Arias-Correa, A. (2026). Percepciones del profesorado en formación inicial sobre el uso de la Literatura Infantil y Juvenil para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Estudios Pedagógicos, 52(1), 283–300. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8169