Kino-Saravia, J. I., Vidaurre-García, W. E., & Lau-Hoyos, E. M. (2026). Efectos de la literacidad académica-científica en las habilidades lectoescriturales de estudiantes universitarios. Estudios Pedagógicos, 52(1), 341–361. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8172