León Vivas, P., Silva, P., & Antúnez, S. (2026). Más allá de la gramática escolar: dinámicas colaborativas para un cambio profundo en la escuela secundaria. Estudios Pedagógicos, 52(2), 307–327. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8262