Concha-López, R., Monsalves-Ibarra, S., & Carrasco-Sáez, A. (2026). Tensiones, acciones y desafíos en el liderazgo de directoras/es para implementar la perspectiva de género en las escuelas. Estudios Pedagógicos, 52(2), 329–347. Recuperado a partir de http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8264