Carabantes Olivares, E., & Contreras Salinas, S. (2018). Núcleos de sentido que emergen desde la experiencia de Formación en Derechos Humanos en docentes en ejercicio y estudiantes de Pedagogía de una Universidad estatal de Chile. Estudios Pedagógicos, 43(3), 83–101. https://doi.org/10.4067/S0718-07052017000300005