Fabres Fernández, R. (2018). Estrategias metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, utilizadas por docentes de segundo ciclo, con la finalidad de generar una propuesta metodológica atingente a los contenidos. Estudios Pedagógicos, 42(1), 87–105. https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000100006