Silva, N., Albornoz, N., & López, M. (2018). Escuchando a los niños: Significados sobre aprendizaje y participación como ejes centrales de los procesos de inclusión educativa en un estudio en escuelas públicas en Chile. Estudios Pedagógicos, 41(Especial), 81–96. https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000300006