Arancibia H., M., & Badia G., A. (2018). Caracterización y valoración de los usos educativos de las TIC en 10 secuencias didácticas de historia en enseñanza secundaria. Estudios Pedagógicos, 39(Especial), 7–24. https://doi.org/10.4067/S0718-07052013000300002