Ramírez Cáceres, J. D., & Erber Soto, C. (2018). LA PRACTICA DE LA COMUNICACION EDUCATIVA CON NIÑOS DISCAPACITADOS VISUALES A TRAVES DEL TEATRO. Estudios Pedagógicos, (29), 65–83. https://doi.org/10.4067/S0718-07052003000100005