Manghi Haquin, D. (2018). RECURSOS SEMIOTICOS DEL PROFESOR DE MATEMATICA: FUNCIONES COMPLEMENTARIAS DEL HABLA Y LOS GESTOS PARA LA ALFABETIZACION CIENTIFICA ESCOLAR. Estudios Pedagógicos, 36(2), 99–115. https://doi.org/10.4067/S0718-07052010000200006