Munita Jordán, F., & Riquelme Mella, E. (2018). LA ARQUITECTURA DE LA FICCIÓN Y EL LECTOR INFANTIL: CONJETURAS SOBRE EL PROCESO DE ARTICULACIÓN EN LA COMPRENSIÓN LITERARIA. Estudios Pedagógicos, 35(2), 261–268. https://doi.org/10.4067/S0718-07052009000200015