Marzábal, A., Moreira, P., Delgado, V., Moreno, J., & Contreras, R. (2018). Hacia la integración del conocimiento disciplinar y pedagógico: desarrollando el conocimiento pedagógico del contenido en la formación inicial de profesores de química. Estudios Pedagógicos, 42(4), 243–260. https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000500014