Arancibia Herrera, M., & Galaz Ruíz, A. (2019). Relaciones entre concepciones y prácticas pedagógicas: análisis de 13 Secuencias Didácticas de profesores de Historia usando tecnologías en el aula escolar. Estudios Pedagógicos, 45(1), 103–121. https://doi.org/10.4067/S0718-07052019000100103