LÓPEZ, M. La falacia de la conjunción y la contextualización en el autismo. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 37, n. 1, p. 279–291, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052011000100016. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3018. Acesso em: 25 nov. 2024.