MADERO, I. Inclusão e exclusão de gênero e classe em escolas de 4 municípios do sul do Chile. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 135–145, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052011000200008. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3056. Acesso em: 17 ago. 2024.