DÍAZ-PARADA, A.; ZAVALA-VILLALÓN, G.; CASTRO-TORRES, M. P. Narrativas identitarias de estudiantes que ingresaron a la universidad a través de políticas de acción afirmativa. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 51, n. 3, p. 187–204, 2025. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8094. Acesso em: 2 abr. 2026.