DUPUIS-MARAMBIO, H.; BROWNE-SARTORI, R. Redes escolares, enacción y cuidado de sí: reflexiones sobre una comprensión ético–epistémica del trabajo colaborativo en educación. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 52, n. 2, p. 93–111, 2026. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8249. Acesso em: 19 ago. 2026.