JARPA AZAGRA, M.; HAAS PRIETO, V.; COLLAO DONOSO, D. Escritura para la reflexión pedagógica: rol y función del Diario del Profesor en Formación en las Prácticas Iniciales. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 163–178, 2017. DOI: 10.4067/S0718-07052017000200009. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1115. Acesso em: 25 abr. 2024.