CARABANTES OLIVARES, E.; CONTRERAS SALINAS, S. Núcleos de sentido que emergen desde la experiencia de Formación en Derechos Humanos en docentes en ejercicio y estudiantes de Pedagogía de una Universidad estatal de Chile. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 43, n. 3, p. 83–101, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052017000300005. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1235. Acesso em: 18 jul. 2024.