ESPINOSA, M. J.; CONCHA, S. Aprendizaje de la escritura en las nuevas bases curriculares de Lenguaje y Comunicación: Nociones teóricas y modelos de escritura que subyacen a la propuesta curricular. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 325–344, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052015000200019. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2233. Acesso em: 3 may. 2024.