QUINTANILLA, M.; JOGLAR, C.; LABARRERE, A.; MERINO, C.; CUELLAR, L.; KOPONEN, I. ¿Qué piensan los profesores de química en ejercicio acerca de la resolución de problemas científicos escolares y sobre las competencias de pensamiento científico?. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 283–302, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052014000300017. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2500. Acesso em: 12 jun. 2024.