GARDIÉ, O. CEREBRO TOTAL Y VISION HOLISTICO-CREATIVA DE LA EDUCACION. Estudios Pedagógicos, [S. l.], n. 24, p. 79–87, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07051998000100006. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2766. Acesso em: 1 may. 2024.