LAVANDEROS GALLARDO, L.; OLIVA FIGUEROA, I. Desde la distinción a la configuración: complejidad, evaluación y aprendizaje desde la visión relacional. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 38, n. 1, p. 273–283, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052012000100016. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2778. Acesso em: 2 may. 2024.