LOPES DE SOUSA, C. A.; AIRES, C. J.; GONÇALVES DE FARIA LOPES, R. La noción de sujeto implicado en la formación docente en una comunidad de trabajo y aprendizaje en red (CTAR) en la enseñanza superior pública. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 38, n. 1, p. 285–295, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052012000100017. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2782. Acesso em: 28 abr. 2024.