RIOSECO, M.; ROMERO, R. M. LA DIMENSION AFECTIVA, COMO BASE PARA LA CONTEXTUALIZACION DE LA ENSEÑANZA DE LA FISICA. Estudios Pedagógicos, [S. l.], n. 25, p. 51–70, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07051999000100003. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2838. Acesso em: 27 abr. 2024.